INTRODUCCIÓN
En esta ultima unidad se relacionan los conceptos de filosofía de la educción y epistemologia de la educción, así como se analiza el estatuto científico de la pedagogía y de las ciencias de la educción. Además se estudia las formas en que se produce el conocimiento en la escuela.
PROPÓSITO ESPECIFICO
Que los estudiantes valoren la importancia de la epistemología en el proceso educativo, a fin de que apliquen sus principios en la instrucción del conocimiento escolar.
CONTENIDOS
3.1 Conceptos de filosofía de la educación y la epistemología de la educación.
3.2 La pedagogía como ciencia y las ciencias de la educación.
3.3 Producción del conocimiento en la escuela (epistemología genética, cognitivismo, constructivismo, pensamiento reflexivo y crítico)
BIBLIOGRAFIA
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